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乌海一中2010年高考取得良好成绩

资讯正文：喜讯又一次传遍了校园的每一个角落，刘娜、张天琪、吴琼等18名学生取得了600多分的好成绩，理科状元赵玥被清华大学录取，文科状元郝思嘉被中国人民大学录取。师生们按捺不住心中的喜悦，奔走相告，一时间，欢乐的笑声响彻了整个校园。
　　时至今日，高考的“硝烟”已渐渐淡去，盘点收获的同时，乌海一中的教师却没有丝毫松懈，他们又利用假期开始充电，在进一步提高教学水平的同时，整装待发，准备着迎接新一学年的挑战。

　　　　　　　　　　　　　以身作则　提高质量

　　可以说，一个学校教学水平的高低，取决于这个学校师资力量的匹配。乌海一中正是把教师队伍建设作为发展中至关重要的环节，广纳四方英才，仅2009年就面向全国公开招聘了11名优秀青年教师，补充了师资力量，实现了教师队伍的逐步优化。
　　在此基础上，学校不断鼓励和支持教师参加继续教育，加强教师培养，实行全员教师岗前培训，提高教师专业水平。目前，乌海一中拥有国家级优秀教师3人，自治区优秀教师3人，自治区学科带头人5人，自治区数学能手4人，部分教师通过努力考取了研究生，这一切都为全面提升学校的教学质量奠定了基础。
　　更为可贵的是，乌海一中坚持校领导代课制，今年3月的一份统计表显示:校长乔月清当月有23节课（化学），副校长王贵平当月有28节课 （数学），副校长崔红艳当月有24节课（语文）……校领导处处以身作则，通过亲自授课，与代课教师沟通，及时解决教学中遇到的问题，把学校发展与全体教职工的期待心理结合起来，充分调动教职工的积极性，增强了学校的向心力、凝聚力。

　　　　　　　　　　　　 精心备考　科学施教

　　在总结以往高考备考经验的基础上，乌海一中提前准备，全面动员，高三学生早早进入了备考状态，科学严谨的教学方式一直延续到高考的前期。逐渐适应考试环境的学生，做到了胸有成竹、轻松上阵。
　　学校采取分层次教学模式，通过模拟考试，对所有学生的考试成绩进行系统分析，针对不同层次的学生，采取不同的策略:利用周日的时间，邀请名师专家，为尖子生讲座辅导，做好冲击名校的准备利用晚上的时间，为艺术类考生实施学科编班教学边缘生、希望生采取分类辅导的方式，力争使每个学生都能够在原有的基础上有所提高。学校还派人员赴包头参加“一模”质量分析会，在总结学习外地成功经验的基础上，组织了历年来规模最大、历时最长的模拟考试质量分析活动。
　　高考前夕，针对部分学生心理压力大的实际，学校组织校内73位国家二级心理咨询师经常性地对学生进行考前心理疏导，及时解决学生的心理问题，确保每个学生以饱满的精神状态走进考场。高考期间，学校租车接送住校考生参加考试，并免费为他们提供营养丰富、搭配合理的应考大餐，解决了考生的后顾之忧。

　　　　　　　　　　　　营造舒适环境　打造校园文化

　　茵茵草坪旁，传来了同学们欢快的笑声篮球场地上，传来了同学们的呐喊助威声……课外时间，校园里处处活跃着学生们尽情玩耍的身影。为了让学生的学习生活环境更加舒适，学校修建了凉亨、喷泉，翻修了中央大道，新栽了花卉和树木，如今的乌海一中校园变得更加清新、幽雅。
　　学校注重构建人文校园文化，每天早晨都要举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。学会问好，营造良好的人际氛围，是学校开展的又一项校园文化建设。如今，“您好”的问候声已成为校园里最亮丽的一道风景线。
　　好的行为习惯，好的性情品质，促使学生们在紧张的学习生活中全面成长，不断提高。2010年，乌海一中高考普文、普理一本上线人数161人（不包括艺术、体育特长学生），二本上线人数603人，三本上线人数1087人，一批批追梦的学子圆了自己的梦想，走进了理想中的大学。（孟荣）(最后编辑时间:2010-7-29 8:49:36)
资讯发布：博学网

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